羅升公司自1993年在天津設(shè)立以來，通過自身不斷的努力，以及社會各方面的合作下，終于將羅升品牌打造成中國傳動控制整合服務(wù)商的第一品牌，并將羅升服務(wù)推廣至整個亞洲地區(qū)，目前已建立臺灣，香港，新加坡分公司。同時，羅升也在積極的回報社會，在致力于引進世界高端產(chǎn)品，提高中國產(chǎn)業(yè)機械水平的同時，也致力于中國自動化人才的培養(yǎng)。

目前針對于中國要大力培養(yǎng)實用型人才的國策，羅升希望沿著“羅升公司將攜手高校打造機電整合實用型人才”的思想，通過向高校提供各類先進、實用的機電整合動態(tài)演示、操作臺，產(chǎn)業(yè)機械傳動控制模型等提高學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力，同時在產(chǎn)品、手冊、定制化教學(xué)設(shè)備、工程經(jīng)驗方面全力配合高校，并通過為高校合適畢業(yè)生提供實習(xí)機會，補充畢業(yè)生在工作經(jīng)驗方面的欠缺。

羅升公司在14年經(jīng)營中深深體會到目前中國自動化尤其在傳動行業(yè)與世界先進水平的差距，而最根本就是人才的匱乏。中國在最近十年的急速發(fā)展，拉動了中國產(chǎn)業(yè)機械行業(yè)的飛速發(fā)展。各種產(chǎn)業(yè)機械由最初的仿造國外機械，到現(xiàn)在的自主研發(fā)世界級產(chǎn)品，僅僅用了幾年時間！這種發(fā)展帶來了巨大的商機，同時也加劇了人才的需求量。

而作為產(chǎn)業(yè)機械中最重要的傳動類，在國內(nèi)發(fā)展僅僅數(shù)年而已，同時該類人才的教育又僅僅局限于實驗室階段，所以傳動類已經(jīng)成為中國產(chǎn)業(yè)機械發(fā)展的瓶頸。目前實用型傳動類畢業(yè)生已成為人才市場的緊俏人才。

天津羅升企業(yè)有限公司，提出了在產(chǎn)品，教學(xué)，科研等方面與高校做深度合作的想法，主要包括

1、羅升為合作高校，平價提供各類機電產(chǎn)品，用于科研項目，并且提供定制化教學(xué)儀器，希望可以對大學(xué)的提升科研實力，教學(xué)水平有所幫助。

2、羅升希望與高校建立研發(fā)中心，利用羅升的平臺將高校的科研項目推廣出去，并將廣大中國的企業(yè)的需求提供給給高校，使我們高校的科研做到真正的有的放矢。并可以派人協(xié)助高校完成一些科研項目

3、羅升希望為高校提供應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)，羅升目前準備開展“羅升企業(yè)培訓(xùn)基地推薦制度”，主要包括如下幾項，（1）在相關(guān)雜志建立羅升培訓(xùn)基地推薦專欄，各校推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，高校和羅升專家組對該生作出準確評價，在該推薦專欄內(nèi)建立檔案。（2）羅升體系內(nèi)推薦制度，該制度建立后，羅升與羅升的客戶之間，不僅僅是輸送產(chǎn)品的簡單關(guān)系，羅升希望通過輸送產(chǎn)品，和輸送人才來幫助客戶，提高中國自動化水平

4、青年教師的培養(yǎng)問題：羅升通過產(chǎn)品推薦，工程經(jīng)驗分享等方式協(xié)助各高校加強對青年教師的培養(yǎng)。

5、實用性高校畢業(yè)生的培養(yǎng)計劃：羅升準備建立第二校園計劃，也就是加強學(xué)生實踐方面的教育，通過實習(xí)課、推薦實習(xí)等方式，使當今的學(xué)生可以真正的接觸到中國的自動化產(chǎn)業(yè)，幫助縮小我們應(yīng)屆畢業(yè)生與市場需要之間的差距。